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國立中興大學應用經濟系
 
 
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專任教師
 
 
 
 
職稱
助理教授
姓名
曾雅雯 ( Ya-Wen Tseng )
類別
專任教師
學歷
英國利物浦大學地理暨規劃學系博士、國立清華大學經濟學系博士
專長
應用個體計量經濟、勞動經濟學、教育經濟學、校務研究
電子郵件
ywtseng@dragon.nchu.edu.tw
連絡電話
886-4-22840350 ext 304
個人網頁
https://orcid.org/0000-0001-9844-7561
 
 
現職:
國立中興大學 應用經濟學系 助理教授
 
開授課程:
  • 個體經濟學(學)
  • 經濟數學(學)
  • 勞動經濟學(學)
  • 產業經濟分析(碩)
  • 個體經濟理論(二)(博)
  • 英文論文寫作(博)
 
經歷:
  • 國立清華大學校務研究中心博士後研究員
  • 國立清華大學經濟學系兼任講師
  • 國立清華大學經濟學系研究助理
 
博士論文:

Ya-Wen Tseng, 2023. On the Evaluation of Interdisciplinary Learning in Taiwan. PhD dissertation, Department of Geography and Planning, University of Liverpool and Department of Economics, National Tsing Hua University.

 
期刊論文:
  • Ya-Wen Tseng, Jie-Yu Yang, Eric S. Lin, Yating Chuang (2026). Social Comparison and Energy Conservation: The Role of Reference Groups and Room Dynamics in a Field Experiment. Economica, 93(371), 801-838.
  • Ya-Wen Tseng, Francisco Rowe, Eric S. Lin (2024). An Elon Musk generalist or a specialist? The impacts of interdisciplinary learning on postgraduation outcomes. Studies in Higher Education, 49(4), 782-807. 
 
會議論文:
  • Easy Credits or Intellectual Breadth? Course Selection and Learning Outcomes in General Education (with Eric S. Lin): Western Economic Association International, 101st Annual Conference, Colorado, USA, 2026.
  • Western Economic Association International, 100th Annual Conference, California, USA, 2025.
  • An Elon Musk Generalist or a Specialist? The Impacts of Interdisciplinary Learning on Post-Graduation Outcomes (with Francisco Rowe and Eric S. Lin): Western Economic Association International, 98th Annual Conference, California, USA, 2023.
  • The Impact of Interdisciplinary Learning on Post-Graduation Outcomes (with Francisco Rowe and Eric S. Lin): European Population Conference 2022, Groningen, Netherlands, 2022.
  • Does Residential College Achieve the Goals? An Empirical Study in Taiwan (with Eric S. Lin): Western Economic Association International, 92nd Annual Conference, California, USA, 2017.
 
政府計畫:
國家科學及技術委員會專題研究計畫,主持人,「通識教育修課行為、多元性與跨領域學習之實證分析:來自學生學習成效的證據」,2026/04/01~2027/03/31
 
 
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